MUP OświęcimMałopolska Uczelnia Państwowa im. rotmistrza Witolda Pileckiego w OświęcimiuPrzedstawiciele INHiS wzięli udział w konferencji „Edukacja włączająca – wyzwania, dylematy i wspólne rozwiązania”

Przedstawiciele INHiS wzięli udział w konferencji „Edukacja włączająca – wyzwania, dylematy i wspólne rozwiązania”

Data utworzenia: 13 maja 2026r.

Nasi nauczyciele akademiccy pozują do zdjęcia siedząc na Auli

W piątek, 8 maja 2026 roku w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Zofii Posmysz w Oświęcimiu odbyła się konferencja „Edukacja włączająca – wyzwania, dylematy i wspólne rozwiązania”, inaugurująca działalność Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą. Ośrodek, będący jedną z najnowocześniejszych placówek tego typu w Polsce, stał się miejscem spotkania ekspertów, praktyków oraz przedstawicieli środowiska edukacyjnego.

Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach projektu grantowego „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”, którego beneficjentem jest Powiat Oświęcimski.

Konferencja miała na celu wymianę doświadczeń, refleksję nad wyzwaniami edukacji włączającej oraz poszukiwanie wspólnych rozwiązań wspierających uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Istotnym elementem wydarzenia była współpraca środowiska akademickiego z praktykami edukacji. Na mocy podpisanego porozumienia pomiędzy Uczelnią a dyrektor Ośrodka, panią Urszulą Matwiejczyk, a także dzięki zaangażowaniu liderek i ekspertek projektu – pani Izabeli Morek oraz pani Wioletty Kosowskiej-Macy – do udziału w konferencji zaproszono pracowników Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych Małopolskiej Uczelni Państwowej im. rtm. W. Pileckiego w Oświęcimiu.

Program wydarzenia obejmował liczne wykłady, w tym trzy poświęcone kluczowym aspektom edukacji włączającej, przygotowane przez pracowników Instytutu:

„Edukacja włączająca – od idei do codziennej praktyki” – mgr Ewa Zimny
Wystąpienie koncentrowało się na przełożeniu założeń edukacji włączającej na realia pracy szkolnej, podkreślając znaczenie indywidualizacji procesu nauczania oraz tworzenia środowiska sprzyjającego wszystkim uczniom.
„Komunikacja w pracy nauczyciela – klucz do budowania relacji i współpracy” – dr Artur Łacina-Łanowski
Prelegent zwrócił uwagę na rolę efektywnej komunikacji w pracy nauczyciela jako fundamentu budowania relacji z uczniami oraz współpracy w zespole pedagogicznym.
„Komunikacja i współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – budowanie partnerstwa szkoły i rodziny” – dr Jadwiga Oleksy
Wystąpienie podkreślało znaczenie dialogu i partnerstwa między szkołą a rodzicami, wskazując na potrzebę wzajemnego zrozumienia oraz wspólnego działania na rzecz dziecka.

Do wystąpienia zaproszono także specjalistkę edukacji włączającej, panią mgr Urszulę Osadzińską ze Szkoły Podstawowej Sportowej z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego nr 8 w Oświęcimiu, która współpracuje z Instytutem.

Konferencja stanowiła ważny krok w kierunku rozwoju edukacji włączającej w regionie oraz integracji środowisk zaangażowanych w pracę z dziećmi i młodzieżą o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Spotkanie umożliwiło nie tylko poszerzenie wiedzy, ale również stworzyło przestrzeń do budowania sieci współpracy między instytucjami i specjalistami.

Link do zdjęć z konferencji: https://www.facebook.com/share/v/1HCjXHao63/