Kolejne posiedzenie Rady ds. Dostępności
W dniu 4 grudnia 2025 r. w siedzibie Małopolskiej Uczelni Państwowej im. rtm. W. Pileckiego w Oświęcimiu odbyło się po raz kolejny posiedzenie Rady ds. Dostępności.
Spotkanie otworzyła dr Jadwiga Oleksy – członkini Rady ds. Dostępności, która powitała obecnych na posiedzeniu Rady ds. Dostępności oraz stwierdziła prawomocność obrad.
Głównym celem spotkania było omówienie działań w zakresie technologii wspierających w ramach projektu FERS.03.01-IP.08-0079/24.
Pan Jarosław Władczyk, ekspert ds. technologii wspierających, uczestniczący w spotkaniu podzielił się swoją wiedzą na temat nowoczesnych rozwiązań wspomagających osoby ze szczególnymi potrzebami, w tym osoby z niepełnosprawnościami.
Podczas spotkania omówiono główne technologie wspierające m.in.:
- Materac ewakuacyjny – urządzenie do bezpiecznej ewakuacji osób, które mają trudności z poruszaniem się.
- Smart Drive – elektryczne dostawki do wózków inwalidzkich – pozwalają przekształcić wózek manualny w elektryczny.
- Pokój wyciszeń – spokojna przestrzeń na Uczelni, gdzie studenci mogą odpocząć od bodźców i stresu. Wyposażony w wygodne meble i stonowane kolory, wspiera osoby z nadwrażliwością sensoryczną i neuroróżnorodne, np. w spektrum autyzmu.
- ARASAAC – platforma z piktogramami wspierająca komunikację alternatywną.
- MÓWik – aplikacja na tablety umożliwiająca komunikację osobom z trudnościami
w mówieniu. - Strona AKCES LAB – umożliwia tworzenie tekstów alternatywnych.
- System TOTUPOINT® – system nawigacyjno-informacyjny ułatwiający poruszanie się osobom niewidomym i słabowidzącym w przestrzeniach uczelni.
Członkowie Rady ds. Dostępności podkreślali, że każde z tych rozwiązań znacząco wpływa na komfort i bezpieczeństwo osób ze szczególnymi potrzebami, w tym osób z niepełnosprawnościami.
Na zakończenie dr Jadwiga Oleksy podziękowała wszystkim za aktywny udział i cenne uwagi. Zaznaczyła, że spotkanie stanowiło istotny krok w kierunku udoskonalenia technologii wspierających Uczelnię oraz w budowaniu przyjaznego i ogólnodostępnego środowiska akademickiego.
